İçeriğe atla

Sevimli Salyangoz (Sürpriz Kutusu)

Çocuklarımızla farklı aktiviteler yapmak hem eğlenceli hem de geliştiricidir. Salyangoz yapmanın bir çok yolu var. Örneğin hamurdan salyangoz yapmak, peçeteden salyangoz yapmak ve/veya bu etkinlikte…

Eller kırmızı yüzlü, sarmal gazete kabuklu salyangoza mor kumaş boyasıyla kirpik çiziyor

Sevimli Salyangoz, Sürpriz Kutusu Programı, TRT Çocuk

Proje Fotoğrafları

Programın malzeme animasyonundan kare: salyangoz çizimi, oynar gözler, renkli rulolar, kalemler ve dergi
Televizyon programından kare: sunucu stüdyoda, yanındaki pencerede kalem dolu kutular duruyor
Eller kırmızı karton üzerinde gazete rulolarından yapılmış, renkli kalemlerle dolu çiçek biçimli kalemlik tutuyor
Üstten görünüm: dört yapraklı gazete kalemlik ve yanında sarı kurdeleli kırmızı gazete salyangoz
Televizyon programından kare: sunucu masada gazete salyangoz ve kalem dolu kalemliklerle gülümsüyor

Proje Hakkında - Uzmanlar ne diyor?

Çocuklarımızla farklı aktiviteler yapmak hem eğlenceli hem de geliştiricidir. Salyangoz yapmanın bir çok yolu var. Örneğin hamurdan salyangoz yapmak, peçeteden salyangoz yapmak ve/veya bu etkinlikte olduğu gibi gazete kâğıdından salyangoz yapmak mümkündür.

Hangi malzemeyi kullanırsak kullanalım, salyangoz yapabilmek için parmaklarımızı manipülatif bir şekilde kullanmak gerekiyor. Örneğin peçete / kağıdı rolü yapmak için parmakları birbirinden bağımsız bir şekilde kullanmak gerekmektedir. Çocuklarımızın parmaklarını manipülatif bir şekilde kullanmalarını sağlamak, önemli bir gelişim basamağıdır.

Günlük aktivitelerin çoğunda, nesne manipülasyonu gerekmektedir. Örneğin; yazı ve çizim yaparken bir kalemi yönlendirebilmek manipülatif bir harekettir. Bıçak ve çatal kullanmak, makas kullanmak, düğme ilikleme, fermuar çekme, çıtçıt kullanmak gibi bir çok aktivite esnasında parmaklarımızı manipülatif bir şekilde kullanmaktayız. Bu beceriler zor olduğunda, çocuklar kolayca hayal kırıklığına uğrayabilir ve manipülasyon içeren aktivitelerden kaçınabilirler.

Bu aktivite esnasında – Gelişim alanları;

  • Şeritler kesmek – kesme becerisini geliştirir.
  • Şeritlerin aynı büyüklükte olmasını sağlamak – görsel mekânsal algısını geliştirir.
  • Cetvel kullanımı – iki el arasındaki koordinasyonu geliştirir.
  • Şeritleri yuvarlamak – parmak manipülatif hareketlerini geliştirir.
  • Tutkalın kurumasını beklemek – bekleme becerisini geliştirir.
  • Gözleri yapıştırmak – el göz koordinasyonunu geliştirir.
  • Pastel boyama kalemi kullanmak – parmak kontrolünü geliştirir.
  • Kamışı (veya tüylü tel) şekillendirmek – parmak manipülatif hareketlerini geliştirir.
  • Dikkat, organizasyon, planlama, problem çözme, hayal etme(canlandırma) ve üretken olma gibi önemli bilişsel becerileri teşvik eder.
Yeni sekmede aç