İçeriğe atla

Sevimli Saksı

Bir halat ile farklı farklı eşyalar yapmak mümkün müdür? Bu tamamen yaratıcılığımıza bağlı olan bir durumdur. Hayal ederken, aslında geçmiş tecrübelerimiz ve görsel bütünleme becerimiz gibi…

Sevimli saksı: üst üste konmuş iki toprak saksıdan yüzlü figür, başında yapraklı bitki, ip kolları ve bacakları

Sevimli Saksı, Sürpriz Kutusu Programı, TRT Çocuk

Proje Fotoğrafları

Kahverengi kağıt üzerinde toprak saksıya fırçayla göz ve ağız boyanıyor, yanında boyalar
Yüzü boyanmış saksı mor-sarı boyalı alt saksının üstüne konmuş, iki el ipten kolu yapıştırıyor
Yüzlü üst saksı, ip bacaklı mor-sarı gövde saksının üzerine yerleştiriliyor; yanında renkli kovalar
Saksı figürün başına pembe çiçekli bitki yerleştiriliyor, gövdesinde düğmeler ve ip kollar var
Televizyon programından kare: sunucu stüdyoda, yanındaki pencerede ip sarılı ikili saksı duruyor
Eller ip sarılı, renkli şeritli iki saksıyı tutuyor; saksılar ipten bir sapla birleştirilmiş, içlerinde yeşil bitki
İki bitmiş saksı çalışması yan yana: yüzlü saksı figür ve ipten saplı ikili bitki saksısı

Malzeme Listesi

Gerekli Malzemeler;

  • Saksı – 2 adet
  • 1 Saksı Tabağı
  • Akrilik Boyalar
  • Renkli Kurdele
  • Düğmeler
  • Halat
  • Yapıştırıcı, makas, fırça, kalem

Proje Hakkında - Uzmanlar ne diyor?

Bir halat ile farklı farklı eşyalar yapmak mümkün müdür? Bu tamamen yaratıcılığımıza bağlı olan bir durumdur. Hayal ederken, aslında geçmiş tecrübelerimiz ve görsel bütünleme becerimiz gibi becerilerimizi kullanarak, esnek düşünerek bir fikir ortaya çıkartıyoruz. Bir fikir oluştuktan sonra, o fikri üretebilmek için aşama aşama bir sıralama ve bir planlama yapıyoruz. Sıralamanın doğrultusunda yine aşama aşama uygulamaya geçiyoruz. Bütün bu aşamaları yaparken ise iyi bir konsantrasyon (yoğunlaşma) ve regülasyon (kendini ortama göre ayarlama becerisi / beden kontrolü vb.) olması gereken temel bir beceridir.

Çocuklarımız ile birlikte aktivite yaparken, aslında çok önemli bilişsel ve görsel algı becerilerinden geçeriz. Aynı zamanda ince motor gelişimi ve dikkat becerilerimiz desteklenir. Kısaca çocuklarınızla bol miktarda faaliyet yapmak, ilerleyen zamandaki gelişimi son derecede olumlu etkiler.

Bu aktivite esnasında – Gelişim alanları;

  • Boyanın kurumasını beklemek – bekleme becerisini geliştirir.
  • Aktivitenin aşamalarını sıralamak – organizasyon yeteneğini geliştirir.
  • Göz, kirpik, burun ve ağızı belirli bir yere çizmek – el göz koordinasyonunu geliştirir.
  • Halatları belirli bir uzunlukta kesmek – mesafe algısını geliştirir.
  • Halatları kesmek- kesme becerisini geliştirir.
  • Halatın ucunu açmak – parmak kontrolünü geliştirir.
  • Halatın ucunu bağlamak – parmak manipülatif hareketlerini geliştirir.
  • Dikkat, organizasyon, planlama, zaman yönetimi (timemanagement), problem çözme, hayal etme (canlandırma) ve üretkenlik gibi önemli bilişsel becerileri de ayrıca teşvik eder.
Yeni sekmede aç